于美业和他的班主任吴堆闹得不可开交，学校的处分并没有阻止他的抗争，反而使他变本加厉，同吴堆针尖对麦芒，公然对抗。也不能说全然是他的错，吴堆处理事情确有失之公允之处。于美业是个鸡蛋里都能挑出骨头的茬，岂能接受老师强加给他的顶点儿委屈？所以，最后只能得了一个比我还差之千里的政治鉴定。
升学考试之后，他接到了市外事局的批准，到朝鲜元山探亲去了。临行把家里的事托付给了我。我问他：“还回不回来？”他坚定地说：“回来！不管父母那边生活有多好，我也一定回来。付春还等着我呢。”我也坚信他一定能回来，他是一个重承诺的人。
假期里，我经常去看看他姥爷姥娘，帮助老人干点田里的活。一晃，两个月过去了。付春考上了浑江市手工业技术学校，也到校上学去了。那时，浑江市刚刚成立了两所中专学校，一所就是这个手工业技术学校，另一所是工业技术学校。于美业落榜了。
我也上了高二，入了团，张然、王梅说我入了团思想就滑坡了。我想，入团就是我的目的，我先为自己考大学建个保险箱，还想像以往那样拿我当枪使呀，拜拜了，您哪！
于美业回来了。他介绍了元山这个海滨城市美丽的自然风光，也介绍了到平壤旅游的所见所闻。他父亲在那边身居要职，家庭生活也不错，父母考虑只留他一个在这边历经磨难，死活都不肯放他回来。他偷跑了几次，都被他父亲抓了回去。后来看他回国之意甚是坚决，才无奈送他回国。
回来一看，没有考上任何学校，他没有沉沦，拿着我给的的路费，第二天就乘上了去浑江的列车。
浑江市区，是由八道江和浑江两部分组成，当时没有市内公共汽车，下了车需步行四十分钟才能走到市中心的政府大楼。他找到政府大楼内的教育局，要求面见局长，一些工作人员，问他什么事？
他说：“找局长申冤。”
那些工作人员愕然相顾：“哦？你有什么冤屈，还要找局长？”
他毫不示弱：“我有什么冤屈，和你们说，你们能解决？”
“嗨，小家伙，还挺冲。”那些工作人员不怒，反而笑着说。
“谁受了冤屈，也不能心平气和。”他嘟着嘴说。
可能那些工作人员出于同情和好奇，真把他领到了局长办公室。局长接见了他。局长赵山原是我们建国学校的校长，对当时的好学生于美业还有印象。
“听说你要申冤，你有什么冤情？说来我听听。”赵局长放下手里的文件，和蔼地问。
他从容不迫地自我介绍道：“我是市一中的应届毕业生，我叫于美业。这次中考，我估计自己的成绩，三科总分在二百二十分以上，考省内的任何中专都没问题，而我却落榜了。我以为是老师与学校的打击迫害的结果。”
局长惊讶地问：“你真的那么有把握？”
他毫不犹豫地说：“有把握。”
局长打发工作人员把考生成绩册和试卷取来，经过核对，准确无误——二百二十四分。按这个成绩当年的确报考省内任何中专都可以录取的，工作人员惊诧地看着于美业，局长的脸上更加和蔼；“说说吧，老师是怎么打击迫害你的？”
于是，于美业就把他同老师之间矛盾的产生、发展，老师如何不分青红皂白、几次处事不公，他如何提出自己的意见，老师如何粗暴对待，导致矛盾升级，学校如何偏信老师一面之词，给自己处分，他如何不服学校的处理意见，据理力争，致使学校盖棺论定，给他下了“危害学校、危害社会的顽劣之徒，不可救药”的结论，致使任何学校不敢接收自己。最后他说：“我只是一个十七岁、正在接受教育的学生，在你们眼里完全是一个未成年的孩子，即便有什么错误，也应该得到你们悉心的教育和呵护，绝不应该一棒子打死吧？何况我还有理呢！请局长考虑，给我一个机会，否则，我将继续上告。”
局长考虑了一下说：“不管你和老师、学校有什么矛盾，也不管谁是谁非，过去的事已经过去了，现在已没有追究的必要了。考虑到你年龄还小，学习成绩也不错，应该接受进一步教育。但是，录取工作早已结束，各校也都早已开学，读其他中专已不可能了，咱们市有两所中专，工业局技术学校和手工业技术学校，还有高中只要我们局可以说的算的，你选一所吧。”
于美业喜出望外，立刻说道：“我上手工业技术学校。”
“好，你直接去那所学校去吧，希望你好好学习，修养自己的性格，再不要和老师、学校发生矛盾，掌握本领，将来为咱们市的发展做点贡献，”局长说完，就指示工作人员办理手续。
于美业站起来，向局长深深地鞠了一躬。在他心里，局长的形象是最高大的，泪花闪现在眼睛里，嘴角抽动了两下，千言万语梗在喉头，结果迸出一句最普通，但却是最朴实、最饱含深情的话：“谢谢您！”
于美业到手工业技术学校上学去了。这是一所两年制、初创的中专学校，校址在河口，浑江江堤内。学校只是初步具备了上课条件，大量的基建工程有待后续完成。于是，他们开始了半工半读的学习生涯。
学校有六块钱的生活补贴，于美业就靠这六块钱维持求学生涯，当然是相当艰苦。他千方百计节衣缩食，仍然不够。付春也不富裕