这时，莹莹妈妈打来电话，主动约曹老师谈了。
曹老师在电话里与莹莹妈妈交谈了半个多时，知道了莹莹的情况，是因家里父母离婚所致。是父母离婚的阴影，笼罩着莹莹，使莹莹心理受到了的刺激产生了消极抵触情绪。
但好在莹莹情绪变化还是在可控范围内，没有太大的反应，只是情绪低落。只要及时给与引导、疏理，让她早日摆脱这些阴影，就不会影响她的健康成长。
挂了莹莹妈妈的电话，曹老师就想着如何给莹莹做心理辅导工作了。
象这一类型学生的情况，曹老师她接触多了。
这年头，父母离婚不是个别的了。
她带的这个毕业班四十多个学生，就有了三五个家庭父母是离婚、或是再婚的，有的是双再婚的，孩子如何办？这是社会现象。
她管不了。
但只要是她带的学生，则她是要对全班的每一个学生负责的。她会尽职尽责地呵护着这些孩子们茁壮成长，这是她的师德体现，是她的天职，是她的职业素养使然。
所以，许多她带的学生，毕业长大了，心里依然铭记着学时的班主任曹老师。她的不少学生称她：一日为师，终身为母。
莹莹身高，是学校女子气排球队队员。
一到了六年级毕业期，好多队员都主动提出不练不参加比赛，要专心复习考试了。
但莹莹是主攻手，校队一时还没有培养出新手来接替她。在四月，市里组织的全市学校际春季联赛。校队想通过莹莹的班主任曹老师与莹莹谈谈，能否打完这联赛。
而莹莹好喜欢打气排球，她是想通过打气排球，全身心地投入到运动中来，活跃自己，消除阴影。
但她怕妈妈反对，就主动与曹老师班主任约好，今天下午训练结束就谈谈此事。
正好，曹老师已与莹莹妈妈通了电话，知道了情况，莹莹主动约定要跟自己谈谈，正好是个机会。
今天下午，莹莹在校排球场训练结束时，曹老师就按约来到了球场，与莹莹一起谈心。
这时，曹老师看到，莹莹训练结束后，运动焕发着她的生命活力，莹莹的精神面貌很好。
曹老师心想：这女孩心理素质不错，能自觉用运动来排解自己心中的迷惑，好让自己走出那困境。
曹老师心里好高兴了，看到全身充溢着少女烂漫、健康、阳光的莹莹，觉得莹莹应该是好快走出父母离婚的阴影的。
“莹莹，怎样，今天训练，累不累呀？”
曹老师来到莹莹身边，和莹莹坐在观众席椅子上，开始了她们之间的谈话。
“曹老师好。”莹莹问老师好。
“你打算参加市里春季联赛吗？”
“参加，就是怕妈妈不同意。”
“我跟你妈妈，她会支持你的。”
“那会不会影响考试成绩呢？”
“你安排好时间，两者不会冲突就得了。”
“而且多锻炼多运动，身体好了，脑子调剂休息好了，学习效率也会提高的。”
“是呀，我认真打球，精神集中了，就不想那些烦恼事啦。”
“你有哪些烦恼事呀？能不能给我听啊？”
“你要帮我保密呀？”
“可以，放心，我替你保密。”
“我没有爸爸了。”
“怎么呢，你爸爸呢？”
“爸爸不跟妈妈在一起了。”
“啊，是这样，那你还是有爸爸的呀？爸爸永远都是你的爸爸呀！”
“他走了，他都不理我了。”
“他在哪里，你知道吗，你有没有他的电话号码，你可以跟他联系话啊！”
“我不知道他在哪里，电话号码，妈妈有，但我确实不想打他的电话。”
“为什么呢？”
“打通了，什么呢？”
“你们还是父女的关系啊，有什么不可以呢？”
“不知道，就是闷在心里。”
“那我可以打电话给你爸爸吗，叫他打电话给你，好不好呀？”
“不懂。”
“好吗，莹莹，其实你懂得想问题了，就明你在长大了。我们总是要长大的，对吗？爸爸、妈妈陪着我们的日子总是有限的。你看，我曹老师不是离开爸爸妈妈来到这里工作吗？”
“是呀，我也想自己独立生活，但妈妈就是不放心，天天接接送送。那我怎样才能长大呀？”
“能认识自己就是长大了！”
“我总怕同学们我。”
“其实这不是个问题，我们班上也有其他同学父母也是离开了的，那你看班上同学了什么没有呢？没有。怕别人，其实是自己怕。自己放不下，自己给自己心理负担。你不去想，自己不怕了，就不存在问题了。一切正常就得了，就等于是自己早离开爸爸，独立生活。好吗？”
“怎么，总是有那个。”
“不要紧，不去想，就会慢慢地消失了的。慢慢地适应，自己主动积极去学习、生活，一切就会过去的，新的就会开始的。”
曹老师，还耐心地与莹莹谈了许多，莹莹心里渐渐地放开了。
曹老师觉得收到了预期的效果，留时间观察，莹莹是会顺利度过这个