唉，你别担心，我从不误人子弟，谦虚地讲，专业上我有狂的资本。
你看，你又笑了，这句是真话。
满满一房子小屁孩儿，我却注意到小海一个，他长得好是一方面，谁不喜欢长得好的？但我注意到他不仅仅是因为长得好，和他一起的小男孩长得比他还好，可我就是注意到他。
他看我的眼神和别人不一样，骄傲中有些鄙夷。
那一点鄙夷令我浑身颤抖，我不是个m，我只是和他较上劲儿了。
我故意叫他提问，他站起来，彬彬有礼地给我难堪。
“乔老师，您刚才的演示过程里是否有炫技的成分？您不觉得您画笔的走位太风骚了吗？恕我眼拙，你那笔尖抖得眼花缭乱，根本没看清您怎么画的，我们也不知道该怎么学啊！”
课室里哄堂大笑，甚至有人给他鼓掌，还有吹口哨的。
我暗笑，心说，这都是哥哥我玩儿剩下的。
我也给他鼓掌，“真是个好问题！同学，你叫什么名字？”
“我叫马海。”
“几年级的？”
“大一。”
我点点头，“真好啊，年轻人！”我示意他坐下，毕竟接下来我要开始发威了，不想让他站着太臊面儿。
“其实艺术是分几个等级的。”
我一开场，先来了段大道理，大概就是看山是山，看山不是山，看山还是山之类的意思，告诉他们现在他们会觉得炫技，是因为他们还只能看到炫技，看不到炫技背后的深刻含义。
又告诉他们，等他们艺术品味上来一些，就能明白这炫技背后的玄机~
言下之意，他们还是太年轻。
又有人起哄，给我鼓掌，吹哨，叫好。我笑着对他点点头，看到他一张小脸白上加粉，精彩极了！
等到散场时，我叫住他，请他单独聊聊。
和他一起的漂亮大男孩睁着大眼睛，眼神里有些看戏意味。
“马海同学，我对你课上的问题很有兴趣，毕竟我不是专职老师，可以请你给我讲点儿听课的真实感受吗？”
他微微晃着身子，对同行的伴儿说:“你先回吧。”
课室里只剩下我们俩，我坐在课桌上，他站在我面前，我这才看清他的样子，瘦瘦高高，长相清秀，有些孤傲。
一匹烈马！
这是我的第一感受。
我不太确定当时有没有撩他的意思，只是觉得这个男孩很有趣，想更多地了解他。
我天生是弯的，早也开了荤，诚然我不是什么好东西，可我也没有掰直男的爱好。
我和他聊建筑，聊设计，聊高迪，聊皮亚诺，聊库哈斯，聊到文艺复兴，又聊到学院派。
他是个浪漫的人，我想，他喜欢米兰大教堂，喜欢复古美学，喜欢沐浴在圣光下繁复而美好的一切。
天真得有点傻气，整个儿一飘在天上的小王子，透明的，夹着红心的蓝焰。
聊到最后，我们互留了手机，加了微信，微信那时还是个时髦玩意儿。
他特别文艺，实打实的小文青，有些东西发在朋友圈里，看了让我直泛恶心。
我年少时也曾文青，要回他两句春花秋月简直小菜！尤其再加上我过来人的一点人世感慨，沧桑中不忘初心，迷倒他轻而易举，聊天也渐入佳境。
我不明白自己在做什么，去意大利玩儿的时候，特意拍了米兰大教堂的合影，发朋友圈，又特意拿腔捏调地单拍了教堂，给他单发过去。
他自持骄傲，毕竟向往，单发的信息没回，只在朋友圈点了个赞。
我看着他名字下面，一串他的同学，毫不掩饰地表示羡慕。
真是个别扭孩子。